Поиск поэтов по алфавиту

Почему ребёнок не читает и не хочет читать литературу школьной программы

Вопрос, заявленный в названии статьи, не теряет своей актуальности, наверное, никогда. Особенно сейчас, в век развитых технологий, усадить ребёнка за книгу бывает нелегко, особенно за книгу, которую задали прочитать в школе. Как же вести себя родителям в данной ситуации?

Любая проблема имеет начало.

Нежелание читать школьную программу, конечно же, проблема. Проблема, как для мам/пап, бабушек, так и для самого ребёнка. Первые начинают думать, что учитель не может заинтересовать их чадо и придумывают какие-то альтернативные способы, особо не связанные с желанием чтения (смена школы, дополнительные школы скорочтения и проч.) Вторые делают вывод, что ребёнок ленив. И только сам герой не думает про то, что надо читать. В своём юном возрасте он не может найти проблему в отсутствии чтения, но может найти её в отношении родителей к процессу чтения.

Почему ребёнок не читает и не хочет читать литературу

В чем кроется начало данной проблемы?

Ребёнок не желает читать в принципе или конкретно школьную программу? Если не привлекает любая литература, то здесь может помочь только пример семьи. Ребёнок в силу своего молодого возраста ориентируется на родителей. Если мама и папа находят время для чтения, то они подают положительный пример своему малышу. Почему же юное создание должно читать, если родители этим не занимаются?

Если не привлекает литература школьной программы, то нужно искать причину и стараться её устранить.

1. Неактуальные для современного школьника произведения.

Говорить о неактуальности классики нельзя. Тем не менее, есть произведения, которые могут быть непонятны современному поколению. Например, книга Н. Н. Носова «Витя Малеев в школе и доме». Кто такие октябрята или пионеры? Почему они в красных галстуках? Самому разобраться в вопросах пятикласснику сложно, тогда на помощь должны прийти родители, которые смогут расшифровать непонятное и внести своим читательским опытом интерес.

2. Предпочтение современной литературе.

В принципе, если ребёнок читает не то, что задано, а то, что хочет, это не так уж и плохо. Он имеет право на свой литературный вкус. В данном случае можно найти альтернативу – предложить чередовать книги. Как бы для души с одной стороны, и для пользы с другой.

3. Ограниченность во времени и желание посмотреть фильм.

Бывает так, что взрослые жалуются на нехватку свободного времени. У ребёнка ситуация может быть аналогичная. Чтение-процесс долгий и трудоёмкий, занимает несколько часов, а того и дней. Просмотр фильма — час или немногим больше. К тому же образнее по сравнению с книгой. Родителям в данном случае не стоит лишать ребёнка возможности просмотра фильма, часто фильм является своеобразной рекламой книги (как случилось с историей о Гарри Поттере). Но и ограничиваться одними фильмами не стоит. Тот фильм, который действительно стоит книги, можно посмотреть. А вот остальное лучше почитать.

Ребёнок не читает книги

Вознаграждение за прочтение книги

Хорошо работает система поощрения, когда за прочитанную книгу вручается приз (поездка в парк, игрушка, которую давно просил). Такая акция, однако, должна быть не постоянной, иначе получим человека, который будет что-то делать только за награду.

Подводя итог всему вышесказанному, хотелось бы отметить, что чтение-это большой труд. Взрослым необходимо научиться от этого труда, получать удовольствие самим, а уже потом научить этому своих детей.

Рубрики Стихотворения:
«Почему ребёнок не читает и не хочет читать литературу школьной программы»
Добавить комментарий